Статьи

Специальная коррекционная школа-интернат n 104 расположена по проспекту октябрьский, 82 "а".

Небольшое уютное здание, сегодня здесь 197 детей от 7 до 18 лет. Это умственно отсталые дети, но сами они об этом не знают. Здесь им говорят, что у них слабые нервы. У многих ребят нарушение эмоциональной сферы. Чтобы работать с такими детьми, необходимы недюжинное терпение, талант и безграничная любовь к детям. Ведь большинство из этих детей не знают родительской ласки, сытных обедов, чистых простыней. Все это коллектив интерната старается компенсировать. Мне показалось удивительным и приятным, что здесь много молодых работников. Подготовка специалистов для работы с этими детьми начата лишь с этого года на базе московского открытого педагогического университета.

Директор интерната ольга александровна крупко рассказала: "очень часто, когда в интернат приводят ребенка, его спрашивают: "а что ты кушаешь?". - "Не знаю. Водичка, картошка плавает". - "Ну, как это называется?". - "Не знаю". И нередко приходится начинать с обучения, что ты ешь на первое, а что на второе".

Образовательная программа в школе-интернате специальная, но основанная на общеобразовательной школьной программе. Здесь не изучают, например, такие предметы, как химия или иностранный язык. Трудность заключается в нехватке специализированных учебников, на приобретение которых у интерната нет средств.

Здесь не только учатся. Для ребят силами студентов академии культуры и искусств проводятся развлекательные мероприятия. Работает 20 кружков, из них три спортивные. Руками этих детей создаются такие вещи, что не каждый здоровый ребенок способен на такое, - резьба по дереву, пошив мягкой игрушки, рисование и многое другое. Изделия занимали призовые места на выставках и конкурсах. Так, например, ребята принимали участие в городских конкурсах "столярное дело", "штукатурно-малярное дело", конкурсе чтецов среди детских домов и школ-интернатов, где занимали вторые места. В городских соревнованиях среди детских домов и школ-интернатов по легкоатлетическому кроссу и футболу ребята заняли третье место. И это далеко не все достижения.

В интернате есть швейная и столярная мастерские, где ребята могут приобрести навыки швейного и столярного дела. Есть библиотека, бассейн, сауна. Надо ли говорить, что в этом огромная заслуга коллектива интерната. Ремонт помещения тоже делали учителя, ученики и родители. Как говорят они сами, "мы вложили душу".

Трудностей и проблем тоже хватает. Во-первых, хотя население и городская администрация помогают, чем могут, все же денег мало. Во-вторых, по словам ольги александровны, нет преемственности. Когда ребята заканчивают девятый класс, они должны где-то продолжать учебу и иметь работу - училище, цех.

Ведь сегодня этим детям устроиться на работу нереально. А они очень трудолюбивы и добросовестны.

Большинство родителей не заинтересованы в дальнейшей судьбе своего ребенка. После окончания школы многие ребята все равно приходят сюда. Ведь у большинства из них все самое теплое и светлое в жизни связано со школой. Не многие из этих детей нормально адаптируются в жизни и знают, где можно подзаработать или бесплатно поесть. А им всем необходимо научиться жить.

Анна кузьменкова, студентка кемгу.