Статьи

любимыми игрушками маши вдовиной были импровизированные парты, школьные тетради из обрывков бумаги. Подруги на время становились учениками. Учительницей всегда была маша.

Когда получали аттестаты о среднем образовании, одноклассники рвались в модные тогда инженеры.

- А ты, маша, на кого пойдешь учиться? - спрашивали.

- На учителя, - отвечала.

Школа n 39 в кемерове. Мария петровна вдовина - учительница немецкого языка. Вошла в класс и почувствовала себя так, как будто девчонки и мальчишки из двора далекого детства сели за парты и она продолжает начатый в детстве урок.

Много в той школе было замечательных педагогов. Присматривалась, перенимала лучшее. Подкупал педагогический талант директора школы федора зиновьевича крашанова. Его кредо - воспитание на примере старшего поколения.

Надо признать, не очень популярен среди учеников иностранный язык. Стала думать, как сделать, чтобы ученики с радостью шли на урок, чтобы изучение языка превращалось в радость. После долгих раздумий и поисков нашла: урок должен быть с песней. А словами стала нелюбимая ребятами грамматика. Ее "грамматические таблицы немецкого языка" стали учебным пособием, опубликованы в солидном педагогическом журнале. Немецкий язык в 39-й, затем в 11-й и 19-й школах кировского района из скучного и неинтересного превратился в праздник.

Мария петровна импровизировала прямо на уроке, увлекая ребят в путешествие по историческим местам германии, где побывала трижды.

Труд любого учителя не заканчивается школой, классом.

Особенно если учитель не только преподаватель, но еще и классный руководитель. Сколько выпускников помнят классного руководителя марию петровну вдовину! и каждый из них: вовчик, сашенька, светочка, наташенька...

Был в классе ученик: дерзил, пропускал занятия. А в семье и мать, и отец, и взрослый брат. Пришла в эту семью, а мама с порога огорошила: "воспитание сына я поручила отцу, вот с него и спрашивайте!" добилась, что все трое стали приходить в школу. И мальчишка получил среднее образование.

В школе n 19 до сих пор вспоминают 7 "а" класс. Достался тот класс марии петровне. Крутые меры сразу принимать не стала. Присматривалась. Пришла в столовую. А там - кошмар! гам, крик.

Каша во все стороны летит. Промолчала. А на уроке сказала: "завтра я принесу в столовую свою белую скатерть".

- А это зачем? - загалдел класс.

- Белое - значит светлое, чистое. Вот и посмотрю, способны ли вы на светлые и чистые поступки. - А мы не придем в столовую.

- Не приходите; а скатерть я все равно принесу.

Прошло немного времени. Появилась делегация семиклассников:

- не нужно, мария петровна, приносить скатерть. Мы все поняли.

Медленно менялась обстановка в 7"а". Становились другими ученики, учительница постоянно увлекала их какой-то идеей.

Люде шульгиной трудно давалась учеба по многим предметам. Кроме иностранного языка. Здесь у нее были одни пятерки. Подумывала люда уже школу бросить. Отговорила мария петровна и попросила учителей:

"этот ребенок тоже по-своему талантлив, старается. Погрешим против истины, натянем ей положительные оценки...".

ОКончила девочка школу. А спустя много лет узнала мария петровна преподает немецкий язык в харьковском университете.

Разлетелись в разные концы необъятной страны выпускники. Многие остались в кемерове. Сережа лебединец - преподаватель немецкого языка в кузгту. Стал учителем в. Н. Телепов (заместитель директора школы n 11, в прошлом году признан лучшим учителем года среди преподавателей кировского района).

Заместителем директора в этой же школе работает с. Н. Назаренко. Известен в кузбассе экономист а. М. Лавров. В. В. Пачгин стал начальником управления фсб по кемеровской области.

Разменян пятый десяток педагогического стажа. Нередко марию петровну жалеют: "как вы, бедная, с ними мучаетесь!" она отвечает: "я не мучаюсь. Мне интересно. Вот подошли каникулы, и я не представляю, что буду делать без ребят долгое лето. Скорей бы на работу!".

Иван перепелица, внештатный корр. "Кузбасса".