Статьи

Первое, что влечет к поступлению в колледжи, училища, техникумы, - это возможность после 9-го класса избавиться от порядком надоевшей школьной жизни и сравнительно рано приобщиться к жизни студенческой. Ну и, разумеется, на пару-тройку лет раньше получить профессиональное образование.

Те, кому светит призыв в армию, а также те, кто хочет поддержать скромный бюджет родительской семьи, - стремятся поступить в техникумы. Впрочем, как и те, кто просто стремится начать самостоятельную жизнь раньше и, возможно, быстрее выстроить свою профессиональную карьеру.

Из словаря абитуриента.

Колледж. Самостоятельное среднее профессиональное образовательное учреждение повышенного типа или структурное подразделение университета, академии, института. Ведет обучение учащихся по углубленным профессиональным образовательным программам. Обучение в колледже обеспечивает обучающимся повышенный уровень квалификации (старший техник, младший инженер и т.П.).

ТЕхникум. Основной тип среднего специального учебного заведения, реализующего профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования.

Училище. То же, что и техникум. Обычно название "училище" носят учебные заведения, ведущие подготовку специалистов гуманитарного профиля (художественного, педагогического, спортивного).

С последним связано второе преимущество поступления в средние специальные учебные заведения - более реальная возможность (нежели после окончания вуза) устроиться на работу. Выпускников техникумов охотно берут на работу как в госучреждения, так и в коммерческие структуры. Причина проста: техник (или старший техник после окончания колледжа) и по своей квалификации, и по отсутствию опыта работы гораздо менее требователен по части зарплаты. Кроме того, питомцы техникумов и училищ гораздо лучше адаптируются к производству: практика в средних учебных заведениях поставлена несравненно лучше, чем во многих вузах. Поэтому спрос на медицинских сестер (а их готовят в нижнем новгороде два училища и два колледжа), выпускников гуманитарных учебных заведений (музыкального, художественного, театрального училищ и педагогического колледжа) по-прежнему высок. Точно так же, как и на выпускников технического колледжа, которые (по утверждению его директора в.А. Самарцева) при устройстве на работу больше предпочитают коммерческие структуры (где платят больше), чем госпредприятия, которые особенно остро нуждаются в специалистах средней квалификации.

Менее всего перспективы трудоустройства привлекательны для тех, кто получает среднее экономическое образование. Как правило, выпускники этих специальностей стремятся к продолжению образования в вузах - выдержать конкуренцию с выпускниками вузов (которых пруд пруди на сегодняшнем рынке образования и которые готовы чуть ли не на любую работу по специальности) им трудновато.

Выпускников 9-х и 11-х классов в техникумы или колледжи также привлекает простота вступительных испытаний. Во-первых, здесь надо сдавать не три (как в большинстве вузов), а два вступительных экзамена. Во-вторых, из десяти предметов, по которым техникумам разрешено проводить экзамены, в практике нижегородских учебных заведений используются в основном лишь два - математика (письменно или устно) и русский язык (иногда с литературой) - письменно. Значительно реже - только в медицинские училища и колледжи - приходится сдавать биологию. Ну и, разумеется, тем, кто выбирает художественное или спортивное образование, не миновать проверки специальных способностей.

Хорошо подготовиться к сдаче русского языка и математики можно не только на подготовительных курсах конкретного техникума (колледжа, училища), но и в школе, где до 9-го класса учат вполне сносно. Требования к тем, кто поступает сюда учиться после 11-ти классов, значительно ниже, чем в любом из нижегородских вузов. Все это ведет к тому, что конкурс во многих средних учебных заведениях (например, медицинских) не ниже, чем на престижных специальностях в вузах.

По количеству учебных заведений нижегородское среднее профессиональное образование ничуть не уступает высшему. В нижнем новгороде работают 10 колледжей (в том числе два филиала московских учебных заведений: колледжа телекоммуникаций и финансового колледжа), 14 техникумов (среди них четыре бывших профессиональных лицея: индустриально-коммерческий, бытового обслуживания, пищевой промышленности и торговый) и 8 училищ. Кроме того, среднее профессиональное образование можно получить в четырех профессиональных лицеях - n 1, 5, 6 и 41, где этот уровень образования надстраивается над получаемым вначале начальным профессиональным образованием. Наконец, в последние годы ряд нижегородских вузов предпринимает решительные шаги к тому, чтобы создать систему непрерывной подготовки специалистов, начиная с 9-го класса.

С этой целью в составе вузов создаются специальные подразделения (обычно колледжи), которые реализуют программы среднего профессионального образования. В коммерческом институте работает экономический колледж, в правовой академии - правовой, а в университете им. Н. И. Лобачевского - целых три таких подразделения: на факультете управления и предпринимательства, финансовом и юридическом факультетах. Программы среднего профессионального образования лицензированы также в индустриально-педагогическом институте.

Вообще, возможностей продолжить образование после техникума в вузе становится все больше. Совместные договоры о последовательной подготовке специалистов связывают многие нижегородские вузы и средние специальные учебные заведения: речное училище с водной академией, политехнический колледж и педагогическое училище - с педагогическим университетом, технический колледж - с техническим университетом, базовый медицинский колледж - с медакадемией, сельхозакадемией, педуниверситетом и университетом им. Н. И. Лобачевского, техникум технологии и дизайна одежды - с социально-экономическим факультетом технического университета.

Некоторые техникумы на своей базе открывают филиалы профильных вузов, что также позволяет их выпускникам продолжить образование. Так, на базе техникума пищевой промышленности функционирует филиал московской государственной технологической академии, а на базе техникума технологии и дизайна одежды - ивановской текстильной госакадемии. Увы, бесплатное высшее образование на базе среднего профессионального - все же редкость, в большинстве случаев приходится учиться платно.

По разнообразию предлагаемых специальностей нижегородское среднее специальное образование также вполне конкурентоспособно с высшим. Только за последний год нижегородские колледжи, техникумы и училища предложили абитуриентам более десятка новых, причем очень современных специальностей.

В техникуме экономики, статистики и информатики открыты "менеджмент" и "налоги и налогообложение", в бизнес-колледже - "маркетинг", в экономическом техникуме на специальности "экономика, бухгалтерский учет и контроль" введена дополнительная подготовка в области информационной техники. В техническом колледже (впервые в нижнем новгороде) предложена специальность "страховое дело", в строительном техникуме - "реконструкция и техническая реставрация зданий и сооружений" и "счетная документация, нормирование и ценообразование строительных работ", а в педагогическом колледже запущены сразу три новые специальности: "иностранный язык", "специальное дошкольное образование" и "педагогика дополнительного образования". И такое "богатство выбора" - пожалуй, главная привлекательная черта среднего специального образования.

Иосиф пуллер.