Статьи

Пл-111.

Преподавательский коллектив пл-111 уже сейчас задумался над вопросом, в какую сторону двигаться. Как и чему учить подрастающее поколение? да и будет ли оно стремиться к получению рабочих профессий. Рассуждениями об этом со мной поделился преподаватель информатики и программирования сергей александрович кучеров, многие воспитанники которого становились (и еще становятся) победителями городских и областных конкурсов.

- Ситуация в экономической сфере меняется очень быстро. Уже почти нет потребности в массовом притоке рабочих на производство. Впрочем, лицей сделал ставку на интеллектуализацию рабочих профессий. Все предыдущие годы поступающим пришлось выдерживать определенный конкурс. Но долго так продолжаться не может - число молодежи в обществе уменьшается.

Есть ли выход?

сергей александрович в свои компьютеры буквально влюблен и очень многое о них знает.

- Если бы авиация развивалась такими же темпами, как компьютерная техника, то сегодня пассажирский самолет мог бы облететь всю землю за два часа, истратив всего четыре галлона горючего! - заявил он и стал рассказывать о том, на основании чего делается такой вывод.

Давно ли кибернетики учили компьютер говорить и понимать речь человека? а теперь компьютерная программа, которая может научить этому почти любой компьютер, есть и в лицее, и кучеров уже демонстрировал ее коллегам.

- Представляете? зачем руководителю иметь у себя секретаря, пусть даже и референта, если любой документ можно будет надиктовать машине, которая к тому же, прежде чем напечатать, сверит орфографию, проверит стиль документа? персональный компьютер ответит на телефонный звонок, определит важный, соединит, если надобность в этом будет....

Так что же - готовить пользователя пк? но и это уже вчерашний день: на среднем уровне компьютерная грамотность скоро станет повсеместной. Да, пользованию компьютером надо учить, но на более высоком уровне - с умением работать в интернете, с навыками программирования.

- Нет такой специальности в народном хозяйстве - пользователь пк? с применением компьютера можно работать почти на любом рабочем месте! скажем, закройщик. Есть программа, которая предельно упрощает работу модельера-закройщика...

Поэтому через обучение работе на компьютере в лицее проходят учащиеся всех специальностей, но привилегированные в этом деле - операторы эвм.

-Я категорически против того, чтобы учить просто операторов, - отметил кучеров. - Я учу их программировать!

наверное, многим компьютерная грамотность представляется чем-то вроде иностранного языка. А известно, что иностранный язык начинать учить лучше с самого раннего возраста. Подумалось, что лучшие ученики кучерова - те, у которых дома есть компьютеры.

- Ничего подобного! действительно, такие ребята поначалу задирают нос, но если они от самоуверенности учатся поверхностно, их через полгода обходят все. Компьютер доступен.

С. А. Кучеров привел пример:

- вот группа 205. Так получилось, что на первом курсе их этому совсем не учили. Пришлось на втором курсе начинать с нуля. Сейчас учебный год заканчивается - все они на обывательском уровне с компьютером ознакомились и проявляют большой интерес изучать его дальше. Это радует.

Я поинтересовался, кому легче дается программирование - мальчикам или девочкам. Оказывается, хотя и бытует мнение, что мужское мышление лучше приспособлено для машин, потому что более логично, способности проявляют в равной мере и те и другие.

Может быть, вопрос в том, как учить?

- начинаю учить 205-ю,- поделился секретом кучеров, - появляются двоечники и появляются отличники. И двоечников с места не сдвинешь! мне это надоело, и я к каждому отличнику прикрепляю по паре двоечников. И спрашиваю у доски потом двоечников, а оценку за его ответ - отличнику... Ко мне сначала родители с жалобами приходили. А сейчас ведь двоечников нет!

но настоящий секрет в другой методике. Такого уровня программистов- пользователей в городе никто больше не готовит. Как учат здесь? начиная с первого курса, дают задание на программирование. Одному делать это трудно, но вчетвером - по силам. На втором курсе ребята работают уже втроем, а на третьем - самостоятельно.

И тут есть хитрость: программы решают учебные задачи, в том числе это обучающие программы. Одну из них мне показали - по ботанике. А для того, чтобы сделать самостоятельную программу, надо, конечно, знать не только язык программирования, но и традиционные пользовательские программы, а также учебный материал.

- Есть такие программы... - Многозначительно говорит кучеров. - Одна моя ученица учится программированию в вузе. Я ее здесь с нуля учил. Через два месяца она стала в олимпиадах участвовать... Так вот, по ее словам, ей учиться в институте легко. Там больше теоретических знаний дают, а мы делаем упор на практику, то есть на то, что именно нужно в повседневной жизни. Она все то, чему ее учат, знает практически.

Начиная с третьего курса, многие ребята находят себе работу. На четвертом курсе таких уже половина. И ведь на 500 рублей они не идут!

к слову сказать, обучение по ряду престижных специальностей в пл-111 платное - в месяц 100 рублей. Деньги нужны на постоянную модернизацию учебной базы, пополнение программного обеспечения. Если этого не делать, выпускники просто отстанут от жизни. Но ведь работа с третьего курса позволяет зарабатывать себе на учебу, и не только на учебу.

Интересный нюанс. Место для прохождения производственной практики ребята находят себе сами.

Кучеров наставлял: "видите чей-то офис, заходите, спрашивайте - нет ли работы? вас, конечно, спросят, что вы умеете. Ответите. Над вами, возможно, посмеются - в том смысле, что они сами с усами. Но испытать вас испытают, и вот тут-то вы и показывайте все, на что способны.

Как правило, любые универсальные программы требуют доработки, и это юным программистам, воспитанникам пл-111, по силам!

а как осознание того, что ты что-то умеешь делать лучше других, сказывается на становлении личности!

между прочим, отличная успеваемость в школе не дает гарантии стать хорошим программистом. Тут важно уметь логически мыслить. К примеру, окончивший школу на 7-м жилучастке гарипов был троечником. И здесь не очень-то отличается учебой по прочим предметам, но стал лучшим программистом.

Кучеров тут же оговорился: конечно, для того, чтобы стать глубоким специалистом, нужно знать много - и математику, и физику, и даже гуманитарные дисциплины, но наши выпускники - тоже не последние специалисты.

Так что дерзайте, ребята! пл-111 поможет вам устроиться в жизни. Компьютер станет вашим другом, даже если вы выберете другую специальность - не программиста. В новом учебном году на базе девяти классов лицей предполагает готовить специалистов по профессиям: правоведение (секретарь суда), оператор эвм - программист, машинист крана (крановщик) и экскаваторщик-бульдозерист, сварщик, портной, мастер отделочных и строительных работ, мастер столярно-плотничных и паркетных работ. На базе 11 классов будет осуществляться подготовка на дневном коммерческом отделении по делопроизводству и архивоведению, по правоведению, а также газоэлектросварщиков, закройщиков, операторов эвм.

В. Хазаров.