Статьи

"Нагружать все больше нас стали почему-то,

нынче в школе первый класс вроде института." -

Пела лет 20 назад пугачева, еще не увенчанная титулом великая. Эх, алла борисовна, не теряет актуальности песенка. Скорее, наоборот, нынче первый класс - что-то вроде академии.

Пройдя сквозь мелкое сито строгого отбора моя знакомая первоклассница охнуть не успела, как оказалась под лавиной обрушившихся на нее знаний. "Сердце - это мотор...", "Май нейм из...." Зубрила непонятные тексты, одним глазком пытаясь зацепить недоступные теперь мультики. Ее мама, примерно в это же время уволенная по сокращению, лихорадочно пыталась где-то подработать, чтобы оплатить уроки английского, не совсем понимая, зачем ей этот иностранный язык в начальной школе. Классная была неумолима:

"если не хотите изучать язык, вам ни к чему гимназический класс, переходите в обыкновенный. Родительское собрание решило: или все учат, или никто." Разбираясь в широком спектре лицейских, гимназических, классов с углубленным изучением, легко растеряться. С одной стороны, хочется, чтобы ребенок получил отличное образование, с другой - добровольно-принудительный метод несколько обескураживает. За консультацией я обратилась к главному специалисту управления образования городской администрации с.Сидоровой. Оказывается, углубленное изучение предметов и профильное обучение официально начинаются в 10-м классе.

Например, в 19,28 школах - литература, в 11 - математика с 8 класса. Все остальное - гимназические, профильные классы со второго или пятого - инициатива школ. Исключение - школа-лицей n8 и французская гимназия n 26, где изучают иностранные языки со 2 класса, и это предусматривается учебным планом данных школ. Таким же исключением является и школа n 18, где углубленно изучают английский и немецкий с 5 класса.

Но если все-таки собираешься углубленно изучать предмет в старших классах, нужно к этому готовиться на протяжении всех лет обучения, так как с багажом обычной программы с возросшей нагрузкой не справиться. Для этого и существуют профильные и гимназические классы, где осваиваются дополнительные предметы. Они не включены в учебный план, являются факультативами и, по желанию, оплачиваются родителями.

Для того и вводятся эти факультативы, чтобы ученик все, перепробовав, мог определиться в своих предпочтениях. Предположим, ребенок учится в классе, где кроме обязательных предметов изучают дополнительно информатику, экологию, язык. При желании он какой-то из этих предметов имеет право не посещать. Конечно, руководство школы с неохотой идет на это, так как возникают дополнительные трудности организационного характера. Ему скорее предложат перейти в другой класс. Но родители должны знать свои права и уметь их отстаивать. Факультатив есть факультатив, и компромисс, при желании, всегда можно найти.

Учебное расписание должно быть составлено таким образом, чтобы сначала стояли обязательные предметы, предусмотренные учебным планом, а затем, после перерыва, - факультативные, чтобы ученики имели возможность выбора.

Поэтому до утверждения учебного плана родителям стоит обсудить с классным руководителей какие факультативы будет посещать ваш ребенок, а какие нет.

Н.Белкина.