Статьи

Чтобы стать успешным в будущем, нынешние дети должны многое знать, ориентироваться в жизни, а главное - уметь учиться. Сейчас появилось немало новых образовательных технологий, которые помогают достичь этой цели. Работают по ним и в новороссийске.

Преподавательница русского языка диктовала текст для изложения. В это время одна из ее отнюдь не самых лучших учениц рисовала на бумаге какие-то значки. Учительница рассердилась на девочку, забрала у нее посторонний, как ей показалось, листок.

Каково было удивление учительницы, когда оказалось, что девочка написала на "пять". А девочка объяснила ей, что именно рисунки помогли запомнить и изложить услышанное.

Эта школьница ходила на специальные курсы, которые проводит преподаватель и менеджер бизнес-центра "интеллект" елена прокуда. В центре учат совершенно по-новому писать изложения.

- Сама я преподаю не только литературу и русский язык, но еще и иностранный, - говорит елена. - Наверное, поэтому мне пришла мысль - для лучшего написания изложений использовать графические изображения. Ведь в иностранных методиках очень часто используют для развития речи серию картинок в виде комиксов. И это дает свои плоды. И почему, спрашивается, нельзя применить подобное в русском языке?

начиная с простых текстов и переходя к более сложным, елена учит своих подопечных конспектировать их, только не словами, а схематичными рисунками. Причем, во время занятий на курсах у ребят вырабатывается своя система знаков, которые могут означать не только предметы и действия, но и настроение, душевное состояние. Потом образы возникают у детей просто в воображении и им даже не нужна бумага. Ученики, овладевшие этой методикой, запросто справляются с написанием сочинений, ведь они умеют вникать в содержание произведений. А анализировать их, делать выводы в "интеллекте" учат на курсах более высокого уровня.

- Все занятия проходят у нас в виде игр, - рассказывает менеджер "интеллекта", - поэтому даже скучный, на первый взгляд, курс каллиграфии ребята воспринимают с удовольствием. Дети рассматривают каждую букву как геометрическую фигуру, определяют ее пропорции - и все это происходит в виде путешествия в волшебную страну. Постепенно школьники приобретают нормальный почерк и перестают писать каракули. Кроме того, на занятиях каллиграфией они учатся грамотно писать, проверять диктанты, запоминать правила русского языка.

Обучение через игру очень часто используется новороссийскими педагогами. Такая форма особенно помогает, когда обучают самых маленьких. В группе развития валентины кретовой при детской музыкальной школе ь 1 дошколята играют постоянно. Кретова собрала много материалов о раннем детском развитии. Ее поразили труды гленна доумана. По его мнению, для того, чтобы к шести годам развить у ребенка базовый интеллект, каждый день ему необходимо давать новую и самую разнообразную информацию. Ее не обязательно объяснять и требовать дополнительного запоминания. В этом возрасте детский мозг впитывает все, как губка. И в какой-то момент количество стопроцентно перейдет в качество. Малыш научится пользоваться этими знаниями.

- Каждый мой урок - это синтез информации из разных областей, - говорит валентина андреевна. - Ну, например, учебный год начинается в пору листопада. Дети заходят в класс, а там картина левитана "золотая осень". Мы рассматриваем ее, потом составляем букеты из листьев. Слушаем "осеннюю" мелодию. Я называю ее автора, показываю его портрет. Под музыку малыши двигаются, развивая мелкую моторику. Эти навыки потом им пригодятся, когда они будут играть на инструменте, учиться писать. Осеннюю тему мы рассматриваем со всех сторон. Рассказываем какое-нибудь стихотворение. Вспоминаем, что делают животные в эту пору. Ежик, к примеру, готовится к спячке. А где он живет? что ест? к какому классу и отряду относится? материала о живой природе у меня огромное количество. В процессе учебы дети получают начальные представления о природе, живописи, географии, биологии, даже истории. Допустим, я рассказываю и показываю на картинке собор василия блаженного и упоминаю, что он был построен при царе иване грозном.

Некоторые мамы вначале были даже удивлены - зачем их детворе такие "взрослые" знания. Но после нескольких месяцев обучения все родители замечают, что малыши стали любознательнее, без труда учатся читать, даже писать. Валентина андреевна советует всем родителям заниматься ребенком с первых лет, ведь от того, чем были заняты его мозги в это время, зависит дальнейшая судьба малыша. Чем больше полезной, доброй, положительной информации он получает, тем больше шансов, что он вырастет хорошим человеком, тем удачнее сложится его карьера.

Центр дополнительного профессионального образования "комплит" предлагает развлекательно-учебный компьютерный курс специально для детворы, которая уходит на каникулы. Преподаватели научат их навыкам рисования, дадут несколько "электронных" уроков английского языка и психологии. Заместитель директора центра социально-психологической адаптации гуно ольга аширова рассказала, что в следующем году начнутся тренинги по коррекционно-развивающей программе. Школьникам будут предлагаться интереснейшие психологические игры - типа "что? где? когда?", "как стать миллионером?". Ребят научат, как перетряхивать свою память, чтобы доставать из ее закоулков необходимые сведения. Познакомятся участники этих тренингов и со стратегией творчества уолта диснея.

Директор образовательных курсов "новое поколение" марина каргалуцкая работает над составлением воспитательной программы.

- Ребенок, приходит к нам в три года, учится у нас чуть ли не до совершеннолетия, - объясняет марина юрьевна. - Он посещает курсы интеллектуального развития, переходит на компьютерные, занимается английским. Одновременно мы внушаем ему понятия доброты и нравственности. Изучаем с ним и законы рыцарей при дворе короля артура, обсуждаем и что такое быть джентльменом. Когда идут занятия по страноведению, говорим о европейской культуре, всегда проводим параллель с россией. Сейчас мы хотим свою воспитательную концепцию систематизировать. И это будет новый уровень, на который мы вышли.

Инновационные программы не так уж часто применяются в наших обычных школах или дошкольных образовательных учреждениях. Большинство учителей работают по классическим канонам. Поэтому если родители хотят опробовать на своем чаде различные образовательные новинки, то им придется раскошелиться на оплату дополнительных курсов или кружков. А стоят они, начиная от двухсот рублей и заканчивая восемьюстами и даже тысячей.

Светлана добрицкая.