Статьи

Тихое посапывание доносится из маленьких кроваток в просторной, светлой комнате. Никто не притворяется - все спят на самом деле... Это сончас в детском доме n 1 "березка". Они, как и все дети, еще не знают, что ждет их завтра, но до своего совершеннолетия будут находиться здесь.

Этот детдом существует уже более 45 лет. Поступают сюда дети из дома ребенка и социально-реабилитационных приютов. Раньше был рассчитан на пребывание детей только до школьного возраста. Но с 1999 года получил новый статус - детский дом-школа, ребят стало больше.

- Поступают совсем маленькие. Раньше принимали с 3 лет, а сейчас - с полутора. Мы к ним сильно привязываемся, жалко отправлять по интернатам, на наш взгляд, это все равно, что бросить на произвол судьбы, - говорит елена валерьевна лавренкова, заместитель директора по учебно-воспитательной работе.

С изменением статуса изменилась и цель детского дома - создать адаптивное учреждение для детей-сирот. К тому же здесь ребятишки с задержкой психического развития. В городе порядка 14 детских учреждений, условно разделенных по видам, где содержатся воспитанники с различными отклонениями - нарушением слуха, зрения, опорно-двигательной, нервной систем и т.Д.

Детский дом "березка" относится к седьмому типу.

В "березке" 120 ребятишек (50 школьников), 40 педагогов (всего персонала 80 человек). И дети, и взрослые - одна большая, дружная семья. Обитатели детского дома - круглые сироты. У них нет другой семьи, кроме этой. Самому старшему сейчас 11 лет, самому младшему " год и семь месяцев. Но каждый одинаково нуждается в материнской заботе, доброте, ласке. Ну, хотя бы чуть-чуть, хоть совсем капельку. Ну, просто обнять, погладить по головке, сказать что-нибудь такое теплое, нежное, родное. Воспитатели делают гораздо больше. А ребятишки так и льнут к ним, делятся самыми сокровенными мыслями, называют мамами.

Для удобства дети как обучаются, так и живут классами по 10"12 человек. Они обретают уверенность в себе, исчезает страх перед будущим. Это большой плюс. Обучение здесь предполагает выход на обычную общеобразовательную школу. Предметы уже сейчас такие же. А вот задача у педагогов намного сложнее - выровнять ребят в развитии, поднять до уровня образовательного стандарта. Поэтому здесь разрабатывается множество развивающих программ, учебное расписание наполняется разнообразными коррекционными предметами, такими, как валеология, ритмика и т.Д. В дальнейшем планируется ввести иностранный язык и курс "введение в историю". Детей по мере возможности оздоравливают - есть бассейн, сауна, спортивный зал, физиокабинет. В фитобаре ребята не только пьют чай на лечебных травках, но и узнают об их действии, а также о различных лекарственных препаратах. Есть электросон, массаж, лфк, хорошо поставлено закаливание.

Ежегодно летом "семья" выезжает на детские дачи, в лагеря. Витамины ребята получают в необходимом количестве в любое время года. Воспитатели сами собирают для подопечных ягоды и травы.

Многие знают о сиротках из детского дома n 1 и стараются помочь.

Перечислить всех в этой корреспонденции просто нет возможности, хотя коллектив просил поблагодарить каждого, в особенности завод "химмаш" в лице гендиректора александра викторовича кочулы, который уже на протяжении нескольких лет помогает не только материально, но и морально. Огромную поддержку оказывают областная администрация, сам губернатор а.Г. Тулеев и его супруга - очень много в детдоме памятных подарков с личными подписями.

Недавно выделили микроавтобус. Но, оказалось, мест всем не хватает, нужен транспорт побольше. Бывает напряженка с канцелярскими товарами. Словом, как в любой семье - не все есть, чего хочется. Зато есть очень уютный и просторный дом. Раньше жили в кировском районе, где помещение было гораздо меньше. Но 14 января прошлого года как подарок на старый новый год отметили новоселье на проспекте комсомольский.

Нынче пятеро ребятишек учатся в пятом классе близлежащей общеобразовательной школы n 94. Что скрывать, многие школьники относятся к детдомовским пренебрежительно. Но появились и настоящие друзья. Поэтому в школе ребятам нравится. К тому же они общаются с людьми за пределами детского дома, видят другую жизнь. Родители учеников стараются материально поддержать "детей из спецучреждения". Помогают детскому дому и сердобольные жители из соседних домов - приносят одежду, игрушки, книги, что-нибудь из еды, а кто побогаче, то и фрукты.

Есть в детском доме и свои традиции. Например, ежемесячно отмечать день именинника. Таким способом раз в год каждый получает поздравления в виде концертных номеров и театральных выступлений, всевозможные поделки, изготовленные руками самих ребят специально для виновников торжества. А мастерят все в различных кружках. Любят дети заниматься плаванием и настольным теннисом, с удовольствием исполняют роли из любимых сказок в собственной театральной студии "арлекино". Ребята постарше в кукольном театре готовят спектакли для самых маленьких. Сотрудники детского дома, у большинства из которых стаж работы здесь более 20 лет, стараются делать все, чтобы детвора не чувствовала себя обделенной.

Педагоги считают, что все образовательные, развивающие и оздоровительные мероприятия в подобных учреждениях необходимо проводить только комплексно. Только тогда будет достигнута главная цель - помочь этим ребятишкам стать такими, как все, в хорошем смысле слова.

Ольга завьялова.